EL ROMANTICISMO

“Un siglo lleno de luces, que ocultó lo frío de la razón, principal aspecto motivo de la revolución”

CLAUDINA PERALTA MARTÍNEZ
email: clauperaltam@gmail.com
Normal Superior de Montería - Córdoba

Grado 11°
Área Lengua Castellana

Logros y competencias

- Produce textos orales y escritos de distintas estructuras y propósito comunicativo para expresar ideas y valorar los distintos contextos comunicativos.
- Comprende textos de cualquier tipo, teniendo en cuenta el funcionamiento de la lengua en situaciones comunicativas, el uso de estrategias de lectura y el papel interlocutor y el contexto.
- Analiza en las diferentes obras literarias, las características propias de cada género, relacionándolas con el contexto histórico-cultural en que se desarrolla.

Palabras clave: Revolución industrial, Revolución francesa, Criticismo, Romanticismo, Utopismo, Exaltación de la razón, Desarrollo del pensamiento, Sentimiento anticlerical, Desarrollo Científico, felicidad terrenal.

PREGUNTA GENERADORA

¿Cuáles son los hechos históricos más relevantes que abren paso al desarrollo de la industria y ponen al hombre en contraste con las revoluciones y el ser romántico?

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE

A comienzo del siglo XVIII aún imperaban los ideales que fueron transmitidos cómo herencia del renacimiento, por ello es que a esta época se le conoció como el “siglo de las luces”. Este período se caracterizó por las distintas revoluciones, los ideales de libertad y el razonamiento cómo corriente filosófica característica…

La revolución industrial significó el paso de la economía feudal a la industrial y capital, basada en la libre competencia y procesos mecanizados, lo cual trajo el desarrollo de la industria y el comercio, en consecuencia de las condiciones materiales de la vida.

Actividad N° 1

Visita la página: ROMA
Lee atentamente la parte introductoria y explica a través de un cuadro, los aspectos históricos más relevantes en los que surge el Romanticismo.

Actividad N° 2

Luego de haber organizado el cuadro, aborda la lectura de los ítems: Romanticismo: Su esencia y El romanticismo moderno, elabora tu concepto del mismo y determina sus características.

Observa el video y complementa la información que has obtenido hasta el momento.

Profundiza la temática y elabora un mapa conceptual en el que abordes el romanticismo, sus características e incidencias en las artes y principales autores.

HERRAMIENTAS DE ANDAMIAJE:

Ubicación del contexto histórico: explicación del tema y participación de los estudiantes a partir de la exploración de sus presaberes y las palabras claves.